陈军武

〔关键词〕 篮球教学；问题；对策

〔中图分类号〕 G633.96

〔文献标识码〕 C

〔文章编号〕 1004—0463（2014）01—0067—01

高中体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程。篮球项目教学作为高中体育教学的重要组成部分，对提高学生运动兴趣、培养学生合作意识具有积极的影响。下面，笔者结合教学实践谈一谈中学篮球教学中存在的问题与对策。

一、中学篮球教学中存在的问题

1.学生摄取的知识量不够。在中学篮球教学中，学生只是单一地从教师那里获取某个运动技术动作的表象，不断地进行模仿、练习并巩固技术动作，从而掌握该技术动作。教师并没有对该技术动作的力学原理及合理运用等方面进行适宜的讲解，以致学生只知其然，却不知其所以然，从而造成学生摄取的知识量不够。

2.学生主动参与性不高。其主要表现在：其一，学生没有主动参与体育训练的想法。这主要是由于学生自身的体育意识淡薄。其二，学生想玩但却不会玩、不能玩。这主要是由于应试教育一直占主导地位，学生绝大部分运动时间被占用。其三，男女学生在身体发育的不同时期，身体形态、机能水平、运动素质及运动功能等方面具有明显的区别和各自的特点，他们在运动中的心理状态也有很大的不同，往往因受情绪影响而不愿参加篮球教学训练。

3.教师因素对篮球教学的不利影响。传统篮球教学对中学体育教师的业务水平要求不高，导致教学效果不佳，信息传递不畅。……