左志海

摘 要：在高中物理學习内容方面，知识的抽象性、系统性、理论性以及综合性都比初中有明显的质的变化，加之在高中有相当多的时间要求学生独立地或在教师的指导下主动地获取知识和整理知识。这就需要教师应对学生有合理引导及有效的教学，合理的评价及及时的激励，充分调动学生学习的积极性。

关键词：学习心理；学习动机；激励；兴趣；风趣

在高中物理学习中，掌握科学的学习方法，提高学习效率，克服“高消耗，低效率”的现象很重要。高中物理难学是许多学生的共同感受，我认为应从以下几点做起：

1、提高学生学习心理的素质

（1）、学习的动机。学习需要动机，由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。

（2）、学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。

2、掌握合理科学的学习方法

（1）、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。……