浅谈基于高中特点的学生教育管理
2013-07-29王静晨
新课程学习·中 2013年5期
王静晨
摘 要:随着社会主义市场经济的不断发展,人们的生活水平得到了提高,教育事业也被国家和社会作为一项大事来抓。而教育要发挥其应有的育人作用,学生的教育管理是不可懈怠的一部分。
关键词:高中;学生;教育管理
高中是人生观、价值观形成的关键时期,且高中阶段面临着较大的升学压力,难免会出现学生教育管理难的问题。那么,如何加强对高中学生的教育和管理,促进学生更理智地去面对学习压力,形成正确的思想价值观呢?笔者从以下几个方面作了分析:
一、高中学校在教学和管理中都要明确学生的主体地位
在教学中,教师要根据学生的心理、生理发展特点,性格特征等实际情况实施适合学生的教学体系,并做好针对性辅导和沟通工作,及时为学生解决学习中出现的问题。在管理中,学校要确立为学生服务的原则,做好各项服务工作,为学生构建一个和谐、舒适、健康的教育环境。总之,学校要尊重每一名学生。
二、学校要将强制化的管理方式转变为规范化的管理方式
高中学生喜欢独立,容易出现逆反心理,如果学校对其实施强制化的管理方式,势必很难达到管理效果。基于此,高中学校要根据学生的特点,建立规范化的管理模式,做好引导工作,促进学生自觉形成良好的学习习惯,提高自律自制能力,促进学生朝着积极健康的道路发展。例如,在班规班纪、校规校纪,寝室的规章制度等方面都要确保有章可循,并做好引导和管理工作。……
登录APP查看全文
