巨瑞英

【摘要】随着我国高中新课程的改革发展，高中课堂教学的形式也有很大的变化，为了全面提高学生的语文素质，来充分发挥高中语文课程的教学作用。目前在高中语文教学中探索研究出语文参与式课堂教学方法，来提高语文教学的质量和效率，进一步加强学生的语文综合应用能力，培养学生的语文素养。本文将对高中语文参与式教学进行浅要地分析和探讨。

【关键词】高中语文参与式 课堂教学法 应用能力 探讨

近几年来，学校为了提高学生的语文素养，来弥补传统的高中语文教学的不足之处，研究探索出高中语文参与式课堂教学方式，来激发学生学习语文的兴趣，努力培养学生的自主学习能力和提高高中语文教学的质量，以改变死板的传统教学模式，以学生为中心的教育理念，来推动高中语文课堂教学的发展。

1 高中语文参与式课堂教学的特点

（1）高中语文参与式教学具有很多特点，其中主体性是高中语文参与式教学的特点之一。主体性的体现是在高中语文参与式课堂教学中通过教师的引导和指导，来辅助学生自主学习，使学生成为学习的主体，来促进学生养成自主性、创造性和独立思考问题、解决问题的习惯。在高中语文参与式课堂教学中，完全改变了传统的完全由教师讲授知识的教学模式，而是完全体现学生的主体性，教师只是引导学生去对立思考问题和解决问题，使学生在对知识的探索中学会学习方法和知识的运用，充分体现了语文参与式课堂教学的主体性特点。……