浅谈如何引导学生自主学习
2013-04-29刘娟
中学时代 2013年5期
刘娟
【摘要】教书是教师和学生同时在同一场所共同的活动。教师负责引导学生,让学生懂得如何去学习。学生在学习的过程中要主动,积极。自己去学,靠自己去学习。学生在老师正确的指导下,积极主动地学习,充分利用有利条件,创造性地学习,这样才能学好。
【关键词】自主学习 自主创新 创新意识 学生 研究性学习
传统的教学过程——教师提出问题,引导学生分析问题,最后师生共同解决问题,这种教学模式很难调动学生学习的积极性和学习的热情,因此我对种传统的教学模式做了一些调整,让学生自己去发现问题,分析问题,针对问题提出自己的解决方法。因此我组织学生进行了一次“关于中学生上网”的调查和研究,让学生针对这个问题进行调查和研究。之所以针对这个问题进行研究和调查的原因在于:
一是当今社会,随着现代科技的不断发展,越来越多的中学生开始接触网络,网络已对中学生的身心产生了巨大的影响。这些影响中有好的一面,也有坏的一面,那么上网对中学生来说到底是好还是坏,这是当今社会上广泛争论的话题。
二是在乾县这个小城,网吧纵横各个街道,大小网吧少说也有几十家,周末时间学生大多是在网吧度过的,有些学生在晚上通宵达旦地上网,白天上课睡觉,上网对学生的学习、休息产生了很大的影响。甚至有些学生因为上网而辍学。
我挑选了几位同学组成了一个课题小组,针对中学生上网情况做了一次较为广泛和深入的调查研究,并取得了较好的成果,在这个过程中学生积极地参与、配合,对以后的教学具有很大的参考价值。……
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