徐利

摘要：孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“好之”、“乐之”就强调了兴趣在学习中的作用。只有对英语产生兴趣，才能谈及以后的英语学习。那么如何培养小学生学习英语的兴趣，使之养成学习英语的良好习惯呢？

关键词：小学英语；兴趣；娱乐

中图分类号：G623.3 ？摇文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2013）50-0154-02

一、激发参与意识，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中

小学英语教育隐藏着很多可利用的兴趣因素。在教学过程中，我把握书中每一个可能引发学生兴趣的知识点，从这些知识点切入教学，使学生乐于接受。多开展有趣的课堂活动，激发学生的求知欲。这样，学生不仅乐于上英语课，更盼望有机会参与课堂活动，回答老师的问题。他们喜爱做游戏，我就把游戏引进课堂，这样既能活跃课堂气氛，又能训练听力以及表达能力，让学生在轻松愉悦的同时学到新知识。例如，在教授“Where is the science museum？”一课时，我采用多媒体课件呈现迷路、问路的几个现场情景，然后提出问题：假设是你，将如何问路、指路？学生分小组讨论（Group-work），接着每组向全班汇报，汇集各组方式后，再与教材中学生们的方法作比较。在学会技能之后，还让学生联系本校、本地区的具体地理情况，自编自演问路的情景。学生非常积极，有的“Ask the classroom”，有的“Ask the bookshop”，还有的“Ask the W.C.”，气氛特别活跃。这样一来，充分调动了学生的积极性和创造性，帮助他们跳出了被动灌输的困境，成为学习的主人。

二、关爱学生，善于表扬，充分挖掘学生潜力