山东省青州市庙子初级中学 闫时昌

当今世界，从一个小小的团队到一个大的集体、国家，创新型人才是他们的首选，创新型人才的急需性，从一个侧面反映了当前教育过程中存在的问题，反映了教育教学的创新力度欠缺，如何培养适应新世纪的创新型人才是摆在每一位教育工作者面前的首要问题。笔者虽然从事中小学英语教育工作，是教育教学的低端，但在工作中也积累了一些体会和想法，现结合自己的实际工作，谈谈自己的看法。

一、用合作意识和团队精神去培养学生，进而拓展学生的创造性思维

在课堂教学中教师要不断的向学生渗透团队精神，培养学生的合作意识，每节课都要设立鼓励学生参与合作、参与社会，了解社会的发展变化的情感目标。要让他们明白只有大胆积极的去和别人合作，才能更好的完善自己，才能战胜和克服自己不能战胜的困难，将来才能更好的立足社会，适应社会。英语课堂上语言实践较多，在听说读写活动中，都有让学生参与合作、培养学生团队精神的机会。比如鼓励学生根据所学英语句型、语法和课本中的课文、对话进行课本剧表演，在此过程中给他们拍照、录像，优胜者发送到学校的网站，供同学们学习观赏，在这种情况下，学生的荣誉感会很强烈，他们会在课余时间在小组中分配角色，相互联系，这样就很自然的培养了学生的合作品质、团队精神。

二、创设教学情景和问题，调动学生主动获取知识的欲望，激发学生的创新思维

英语课开始运用多媒体技术精心设计导入环节，利用声音、动画、图片等调动学生的五官，激发他们去思考问题，往往给一节英语课增色不少。……