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初三英语教学应注重夯实学生基础——从2011年南京市中考英语试题谈起

2012-11-04江苏省南京市伯乐中学朱光成

中学生英语 2012年14期
关键词:中考英语课堂教学

江苏省南京市伯乐中学 朱光成

一、对2011年南京市中考英语试卷部分试题的简单分析

2011年南京市中考英语试卷紧扣课程标准的基本要求,结合南京市初中英语教学实际,注重考查英语“双基”和学生在具体情境中综合运用所学知识,分析和解决问题的能力。试卷知识覆盖面广、能力要求全面,彰显了英语学科工具性和人文性的课程性质,体现生活交际特点,有利于促进学生形成终身学习所必需的基础知识、技能和综合运用语言的能力,对初中英语教学起到了很好的导向作用。

1.1 部分试题与所考查知识点分析

试卷中单项填空和填空两大项主要考查学生对英语词汇、语法和交际用语等的掌握情况,在有限的题量中注意到了知识的覆盖面。

1.2 部分试题所考查知识点与2011年中考指导书(英语)《双向细目表》的对照分析

对照《2011年南京市中考指导书(英语)》中的《双向细目表》,我们不难发现,仅一、四这两大题所考查的语言知识,就已经对《双向细目表》所列的知识点几乎进行了全覆盖。

二、对目前英语教与学存在问题的反思

综合分析不少学校的英语教学情况,我认为目前存在以下问题:

2.1 课堂教学中存在的问题

2.1.1 不同班级、不同学生的英语学习基础和层次都有所不同,但部分教师的课堂教学不能针对学生实际,不能真正地针对学情、针对不同学生层次进行备课和授课,不能及时了解学生在课堂上有没有收获,有多大收获等情况,对教材的处理和把握不到位,没有进行有效的取舍、组合、拓展、加深;……

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