员美娟 刘宏玉 范薇 李云宝 李钰

摘要：在教育国际化和人才国际化的趋势下，我国对既懂专业又懂外语的复合型人才的需求不断增长，双语教学受到了高校的广泛关注。由于双语教学是一项涉及到教学内容、教学模式、课程设置、师资培训、教材建设、教学管理以及教学评价等方面的复杂和系统的工程，因此各高校在实施双语教学过程中既取得了一定的成绩和经验，也面临着各种各样的问题亟待解决。本文指出了高校开展双语教学的重要性，诠释了双语教学的基本问题，剖析了双语教学现状，逐一分析原因，最后针对这些问题提出了优化双语教学效果的一些建议。

关键词：双语教学；现状分析；优化建议

中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1671-0568（2012）11-0063-02

高校开展双语教学是时代发展的需要，是教育国际化趋势的需要，是培养综合型人才的需要，是学生毕业后拓展专业知识的需要。双语教学可以让学生既能掌握本专业学科知识，又能读懂该学科的英文教学资料，使学生在英语环境中能够更好地学习和生活。

一、高校双语教学的现状分析

1.考核体系不健全

高校对双语教学课程考核方式多采用笔试答卷，对应用能力的考核重视不够，只采用笔试考核的方法根本无法衡量学生的综合能力。

2.学生对专业英语的重要性认识不足

随着近年来高校的不断扩招，大学教育逐步从以前的“精英教育”向“大众教育”转型，再加上就业难这个社会大环境的影响，学生普遍更青睐于对自己未来就业有帮助的应用型知识的学习，没有学习英语的良好氛围。……