周璞

摘要：本文通過对旅游英语专业教学状况的调研，从社会和企业对旅游英语人才需求出发，对高职学院旅游英语人才培养模式提出了具体的建议。

关键词：高职旅游英语;人才培养;模式

随着我国旅游业的快速发展，全球经济一体化步伐的加快以及对外交流的日益扩大，旅游英语专业人才的需求量也在急剧地增长。高校是培养人才的主要基地，因此，高校结合自身的特点，在教学方法和培养模式等方面寻求新的突破，提高教学质量，培养更多能够胜任工作的英语旅游专业人才，为当地的经济、文化和社会的发展服务将具有深远的意义。

一、高职旅游英语专业教学状况和存在的问题

1.1实践教学课程和时间比例小，实践基地匮乏。

在统计问卷时，旅游英语专业的实践教学课程和时间在教学计划和课程设置中比例相对过低。主要原因是认识不足，其次是由于高等职业教育是近几年才迅速发展起来的和近几年招生规模的扩大，实训条件不足，离实践教学的要求差距很大；实践教学课时的安排缺乏理论的指导，没有根据高职课程的特点进行灵活分配，理论教学过多。

1.2教材实践性不强，无时代和地方特色。

在调查所使用的英语教材时，发现目前高职旅游专业基础英语教材的来源，主要是借用本科大学英语教材。其原因是一些高职院校出于增加学生就业机会考虑，英语课程设置仍然以大学英语四、六级考试为指挥棒。……