石泓 费琳　林艳　王虹

摘要：目前，由于税法课程的局限性和滞后性以及内容本身的枯燥繁复，使得学生在学习的过程中对税法基础知识不能真正理解和掌握，最终导致学生在未来的就业中面临理论与实践的脱节。因此，高等学校有必要根据市场需求对其做出相应的调整。

关键词：税法课程；教学改革；质量优化

中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1673-291X（2012）23-0272-03

在现代经济社会中，每一个经济人或社会人都与税发生着关系，无论我们身处何方，税收都已渗透在我们日常生活的细节中，会时不时地在我们身边出现，可以说，人生中的一言一行，一举一动几乎都与纳税分不开。目前，国家在一些大城市试点将房产税扩大到住宅，以家庭人均面积为标准，征税额相当于房产价值的千分之八。不少业内人士担心，这一举措可能会加重购房者的负担。类似这样的问题很自然很现实的摆在我们面前，所以，当今社会中，依法纳税，维护自身的护法权益已越来越重要。尤其经济管理类专业的学生，更需要专心研究税法和纳税筹划。

一、本科税法课程教学中存在的缺陷

通过对往届生、在校生的问卷调查，进行分析研究，发现本科税法课程教学存在如下问题：

（一）教材内容滞后制约税法教学

为适应社会和经济环境的迅速变化，我国采取了渐进式的税制改革。随着改革的不断深化每年都有大量税收文件实施或修改，而教材出版又有一定的周期，这就不可避免地导致教材内容的相对滞后。……