初中英语学习中背诵方法的探索与实践
2012-07-09黄凤敏
新课程·下旬 2012年10期
黄凤敏
摘要:背诵是提高英语口语教学效率的有效手段之一,也是教师对学生的一种引导式教学方式。学生在长期背诵的习惯下就逐渐形成了欣赏性地背诵,也就养成了独立自主的学习能力。
关键词:英语学习;背诵;方法
背诵作为语文学习的一种主要方法,它在英语教学中占有一席之地。但近几年来,大家提倡让学生进行自主学习,注重激发学生的兴趣,而背诵却被认为是死记硬背,很多学生不喜欢背书,认为背了没用。而知识的运用靠的就是平时的积累,在英语学习中,背诵特别是文章的背诵有着很大的实用性。
一、背诵的作用
1.背诵是培养学生语感的重要方法
语感通俗地说就是能凭直觉自然而然地识别和理解句子。在做题的过程中很多句子是需要凭语感判断的,比如说情景交际。对于英语学习者来说,语言知识的学习固然重要,但语感也需培养,学生只有通过大量的语言实践才能培养语感。
2.背诵可以提高学生的写作能力
牛津教材每个单元的“Main task”中都有一篇范文,给出写作的框架,以便学生模仿写作,这样学生写起作文来就比较容易。因此我会要求学生把范文背下来,这对于一些学习成绩不很理想的学生是很有帮助的。模仿写作虽然不是创造写作,但它是创作的前提。背诵不同的范文可帮助学生掌握不同类型文章的写作特点和风格,促进学生思维能力的发展。
3.背诵可以帮助学生掌握词汇
在一定的语境中记忆单词,会比孤立地记忆要更容易,更长久。……
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