纪金朋

摘要：建立民主平等的师生关系，为学生创设创造性思维的环境，并利用多种激励手段，激发学生创造性思维的积极性。

关键词：民主平等，激励互动，创新思维

在新的教育理念引领下，教育的出发点和归宿是要培养学生的创新意识和创新能力，现代教育应该是引导学生去探索、去创新。首先让学生习惯于主动学习，独立思考，渐渐培养他们的创造性思维。创造性思维是指在已有知识的基础上，经过独立的分析、综合，从而解决问题的一种思维过程。教师应充分发挥学科教学的特点和优势，在学科教学中激发和培养学生的创造性思维。

“头脑不是一个被填满的容器，而是一个被点燃的火把。”点燃学生智慧的火把，首先要创设学生主动思考的氛围，因此，我在课堂上注重培养学生的主观能动性，多给学生一点时间和空间，尽量让他们多想、多说、多做，有充分表现自我的机会。下面是笔者在教学实践中的一些粗浅做法和体会。

一、建立民主平等的师生关系，是创设有利于创造性思维氛围的前提

民主平等的课堂氛围是培养学生创新意识的前提。罗杰斯认为：“创造活动的一般条件是心理安全和心理自由，只有心理安全才能导致心理自由，也才能导致学生的创造性。”而学生的创新萌芽是极其稚嫩的，有时会不经意地流露，更重要的是在自由自在的空间中发挥出来。因此，学生在学习过程中要有一定的创造性，其前提是心理自由，而心理自由的前提是心理安全。……