于小辉

摘要：中专阶段的体育教学在整个教育过程中具有极为特别的意义，对绝大多数的学生来说马上步入社会参加工作，是培养终身锻炼的意识与能力的关键阶段。因此，作为体育教师，教学中必须讲究教学策略，提升体育教学效果。

关键词：职业学校；体育教学；策略

体育课程改革在课程内容教学方面采取目标管理的教学策略，设定了明确的目标，但在课程内容方面没有做具体规定，这就给了学校和教师足够自由选择的空间，也带来了一个难点问题，那就是如何科学有效地进行教学。下面，本人就教学中自己的尝试，谈几点看法。

一、坚持以人为本的理念，尊重学生的主体地位

教师要认真分析每个学生的特点，根据学生的不同需求，力求使教学内容设计得科学、合理。要注重学生个性的发展，鼓励张扬个性，尊重学生的自身体验，根据他们的心理特点，指导学生发挥主体作用，使他们树立正确的学习目标，并能主动努力去实现这一目标，从而使每个学生都得到提高。中专学生大部分活泼好动、精力旺盛，喜欢新鲜的事物。在体育学习中，他们厌烦那些重复的、单调乏味的技术动作。因此，教师要努力运用多样化的教学方法，调动学生的学习兴趣，避免学生因厌烦而出现疲劳的情况。一般情况下，体育教师在一上课的准备活动大多数采用围操场慢跑的方式来进行，这种方式毫无新鲜感，学生就像应付公事，所以积极性不高。……