大学服务社会的功能浅析
2012-07-09闵小平陈爱平
陕西教育·高教版 2012年9期
关键词:应用型人才培养
闵小平 陈爱平
[摘要] 大学的四大职能要求,对一所大学办什么样大学的办学指导思想,和培养什么样人才的培养目标提出了现实的挑战,安康学院作为新建本科学校,能立足地方,以服务基础教育、服务区域经济社会发展、服务农村为办学指导思想,以培养“应用型人才”为人才培养目标,走出了一条符合实际的区域特色大学办学之路。
[关键词] 大学职能 服务社会 应用型人才培养
安康学院是陕西安康市唯一一所本科院校,学校2006年升本,升本之初,学校就确立了“立足秦巴,服务基础教育、服务区域经济社会发展、服务三农”的“三服务”办学指导思想,明确了“培养具有综合素质和创新精神的应用型人才”的人才培养目标定位。安康学院升本以来始终践行“三服务”的办学指导思想。通过强化科学研究、传承文化思想、参与地方建设、培养应用型人才等方式,把服务落实到行动,促进了学校的发展,也赢得了地方政府的支持。
对接地方多样区域文化,传承发展地方优秀文化
胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话强调,大学“要积极发挥文化育人作用,加强社会主义核心价值体系建设,掌握前人积累的文化成果,扬弃旧义,创立新知,并传播到社会、延续至后代,不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念,推动社会主义先进文化建设。”[1]
安康学院每年都要举办近百次的学术讲座,从两院院士、国务学部委员、长江学者,到茅盾文学奖得主、国内外著名专家、学者、作家先后到学院讲学论道,为校园营造了浓郁的学术气氛。……
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