蔺宏良 任春晖 崔选盟

[摘要] 本文在分析校企合作理论与现实困境基础上，结合学院与众多企业合作开展汽车高职人才培养的经验，构建了无缝对接的校企合作平台，重点探讨了人才培养模式改革、品牌汽车定向班开设、工学交替式顶岗实习、双师素质教师培养、生产型校内实训基地建设、校本教材开发等典型做法。最后分析了其实施效果，并指出校企合作下一步的推进方向。

[关键词] 高职教育 校企合作 运行机制 汽车专业 人才培养

中图分类号：G710 文献标识码：A

随着中国汽车业的发展，汽车服务行业人员需求急剧增大，据预测：“十二五”期间我国汽车维修技工缺口达100万人，汽车专业人才已经成为市场紧缺人才之一[1]。作为陕西省示范高职院校的陕西交通职业技术学院（以下简称陕交职院）依靠60年的办学经验，抓住机遇，大胆尝试，在深化合作、主动融合上寻求突破，探索校企合作开展汽车专业高职人才培养的新模式。

校企合作理论研究与现实困境分析

校企合作是指利用学校和企业两种教育环境和资源，通过学校教学与企业顶岗实习有机结合，培养社会需求的人才[2][3]。国内外关于校企合作的研究主要集中在：①校企合作的意义及动因分析。②校企合作机制设计与研究。③提升校企合作效率。当前我国职业院校的综合办学实力不强，服务产业、行业能力不足，行业企业参与办学的体制不顺。究其原因首先是校企融合机制尚未建立。……