摘要：深层互动式的教学方式是一种全新的高校教学理念和教学方式，要求教师转变教学思想，将传统单一的教学模式转变成为双向互动的教学模式。文章在分析深层互动教学方式特点与合理性的基础上，对其在大学语文教学中的应用方式进行了具体分析。

关键词：深层互动式教学；大学语文教学；课堂互动

一、互动式教学的内涵与合理性

互动式的教学模式指在教学活动中所形成的学生为主，教师引导的全新的教学方式，这种教学模式对教与学之间的关系进行了重新的思考和审视，把交往互动融入了日常的教学过程中，并将其视为教学关系的基本存在状态和表现方式。

互动式的教学方式以师生之间的双向互动为基础，对师生都提出了更高的要求。首先，教师是课堂教学过程的主导者，因而必须改变以往的教学观念和教学方法，将知识的灌输着、传输者的身份转变为学生主动学习过程的促进者和帮助者。教师要主动将自己的身份从主角变为配角，在学生的学习过程中起到完善、归纳、补充和引导的作用。其次，教师要善于调节师生关系，使师生关系更加融洽和谐。在互动式的教学模式中，教师作为教学活动的引导者，要主动建立一个平等、民主的师生关系，将学生视作完整独立的社会人，以尊重人格的态度来对待学生，信任和尊重每个学生，认识到学生的长处和有点，从为学生考虑的角度出发去思考问题。……