韩方展

【摘要】学习支架是一种更好的帮助学生学习的方式与方法，主要目的是为了帮助学生穿越最近发展区，进一步提高学生自主学习的能力，进一步获得更高层次的发展。学习支架在高中数学探究式教学中发挥着重要的作用，可以提高学生的接受能力与思维能力，可以较地提升教学质量和效果。本文着重阐述了学习支架在高中数学探究式教学中的应用所存在的问题，阐述了学习支架在高中数学探究教学中的作用。

【关键词】学习支架；高中数学；探究教学；应用；研究

一、前 言

我国有关于建构主义的相关理论研究已经取得一定的进展，在实际应用上也取得了一定的成果。建构主义的相关理论其中一部分重要内容是学习支架。虽然对于建构主义的研究已经取得很多成果，但是关于学习支架的研究却相对较少。

学习支架是设计者针对学生自主学习的需要，有意识地提供对解决问题和建构意义起辅助作用的概念框架、问题情境、学习方法、学习方向、学习工具等。学习支架所起的作用主要是临时性的支持作用，在学习支架作用下学生可以跨越最近发展区，使独立学习和发展能力都得到提高。新课程改革对于教学目标提出了新的要求，不但要求学生学会，而且要求学生会学。其所倡导的一种崭新理念便是主动参与、乐于探究和勤于动手。总结新课程标准的基本理念和基本思想，我们发现其中对于学生的自主学习能力的培养提出了很高的要求。……