史南城

当前农村薄弱学校生源流失日益严重。据笔者调查，生源流失方向有：聚集县城学校、私立学校及随父母外出就读。长此以往，许多农村薄弱学校面临自身延续更新和外在“被撤并”的双重压力。农村学校的不稳定，势必给农村教育带来诸多问题，影响农村教育的发展。作为一名从事农村教育的工作者，笔者常常思考其中的原因、带来的危害及应对策略。

农村薄弱学校生源流失的原因是多方面的，但主要表现为以下几点。

一、经济的发展促使农民对优质教育资源的需求日益增长

改革开放以来，我国飞速经济发展，人民生活水平不断提高。特别是近年来，中央一系列支农惠农政策出台，农民收入有了大幅度提高。作为一个劳务输出大县，我县农村人口结构出现“空心化”，大量的留守儿童与老人生活在一起，年轻的农民工父母在外视野开阔了，他们对子女教育越来越重视，为子女寻求优质教育资源的热情越来越高。相比较而言，民办私立学校不但在教学设施、师资力量与课程开设上都要优于农村学校，而且还为大量农村留守儿童的寄宿提供了生活条件。日益增长的对优质教育资源的需求使农民舍近求远，舍义务教育而花昂贵的学费进入私立学校。

二、农民对简陋的教学设施及农村教学的单一不满

农村教学点多面广，办学设施非常简陋，大部分农村薄弱学校仅有一幢老旧的教学楼，有的还是危房。设施好一点的也不过是有厕所、院墙、校门等，实验室与音体美器材无从谈起，更不用说多媒体教室、电脑室等现代教学工具了。……