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小学教学研究
2012年3期
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卷首语
训导式教育难出创新人才熊丙奇
共同关注
教学智慧
呼唤更为朴素的教学智慧浙江上虞市教学研究室
教学智慧:心向着学生江苏南京师范大学附属小学
个性化阅读:从怎么看到怎么办
品德课堂——搭起学校通往社会的桥梁
语文
由“正确”驶向“准确”的彼岸
文本深度解读:“潜台词”的探寻路径
让语文教学渐入“化境”
拓展课外阅读,提高语文素养
生命因阅读而精彩
“减少”是为了“增加”
效益:字理识字的生命线福建南平师范附小
智慧评价,成就精彩课堂
做好学生习作的“忠实读者”
适度放手,做智慧引路人
别让搜集资料沦为一种“形式”
让学困生在小组合作中有效地学习江苏新沂市唐店小学
讲究答问艺术 培养创新思维江西安福县枫田中心小学
开源: 利用课本积累课外语言的捷径浙江常山县二都桥小学
数学
《认识百分数》教学设计和思考浙江杭州市安吉路实验学校
适时追问,有效引领
《平移和旋转》教学实录和评析
简约而不简单
让数学教学与儿童发展走得更近些
返璞归真,追寻有效的数学教学
别被“烟雾弹”迷惑了
给数学教学来些“夸张
其他
农村薄弱学校生源流失的原因、危害及其对策
课外延伸天地宽
