曾炳胜

【摘要】新课改要求课堂教学更多注重学生自主学习能力的培养和提高，而自主学习习惯的培养，则是自主学习能力提高的关键，因此，当前初中数学教学要更加关注学生自主学习习惯的培养。

【关键词】初中数学；自主学习能力；自主学习习惯；学习兴趣

随着国家基础教育改革的推进，对初中教师的数学教学和学生的数学学习都提出了新的标准和要求，并明确指出：“学生是数学学习的主人， 教师是数学学习的组织者、引导者、合作者”。因此，初中数学教师的教学要围绕提高学生的自主学习能力来展开，以学生为主，让学生成为真正的“学习的主人”。

一、教师教学观念的转变，是学生自主学习能力培养的前提

传统的教学观念和教学方法，一直都强调和突出教师的主体地位，这种传统的教学模式在一定程度上束缚了学生潜能的发挥，教师在课堂上唯我独尊的教学心理，使学生对教师偶尔的教学错误也不敢怀疑。新课改后，要求教师课堂教学要以学生为主体，重点培养和提高学生的自主学习能力，这也就是要改变教师课堂教学的主体地位。而要想培养初中学生的数学自主学习习惯，提高初中学生的数学自主学习能力，首先，数学教师要转变自己的教学观念，在课堂教学中要做到完全以学生为主，其次，数学教师要明确，课堂教学以学生为主，并不意味着完全放手，新的教学理念不是为了让教师在课堂教学上省劲，而是为了更加充分的发挥课堂教学的作用。……