安红珠

摘要：小学英语教学在培养学生学习兴趣的同时，更要注重学生听、读、说、写、等能力的培养，并通过“演”使这些能力得到更好地发展与深化。因此，教师要注意在日常教学活动中有计划地、有步骤、严格地训练学生，为进一步学习英语奠定坚实的基础。

关键词：小学英语；能力；培养

一、学英语，从“听”做起

在小学教学中，培养学生的听力，提高学生的听力理解能力是极为重要的。我认为以下几个途径对小学生英语听力的培养很有效：

1. 用英语组织课堂教学，充分利用好课堂40分钟，尽可能地给学生创造一种英语氛围

英语教师应该坚持用英语上课，使课堂成为一个小小的英语世界，这样可以大大增加学生听英语的机会，从而促进学生听力的提高。

2. 平时注意培养学生良好的听的习惯

学习新知识的时候是Listen Point和Listen Do的过程。只有在反复的Listen Point和Listen Do的过程中，学生“听”的能力才能逐渐地养成，并帮助学生养成良好的习惯。

二、用心感受“读”的乐趣

朗读是学习语言知识所必须掌握的一种基本技能，是学好一门语言的基础，学习英语也不例外。“读”对小学生来说，主要是指“朗读”，要求学生能正确拼读单词，响亮地、流利地朗读课文，语音、语调等基本正确。朗读英语有利于培养学生语音、语调、节奏、语感等，也有助于“说”的能力进一步提高。

朗读的训练应该是形式多样的，教师要抓住小学生的心理，针对学生好动、争强好胜、爱表演等特点，根据朗读材料的特点，积极运用情景、游戏、多媒体、奖励等手段，尽力让小学生保持对英语朗读的持续注意。……