赵爱进

[关键词]作文教学；讲评课：目的

[中图分类号]G623.24

[文献标识码]A

[文章编号]1004-0463(2012)06-0078-01

作文讲评是指经过批改的作文，在作文课上进行分析、评价和讲解。它是指导作文的继续和加深。对学生作文进行必要的讲评，不仅可以有效提高作文质量，减轻学生过重负担，同时还有助于进一步提高学生认识客观事物、反映客观事物的能力。从而有效地提高学生作文水平。那么，怎样上好讲评课呢?

一、目的要明确

讲评作文是作文指导的延伸、扩展、补充，是评论学生劳动成果的重要手段之一。通过讲评，能让学生明白自己作文成功之处和失败之处，从中吸取经验教训，以利再战。

一次成功的讲评，会给学生心中留下永不磨灭的印象，促进学生向成功的道路迈进。作文讲评，也是对教师教学成果的检验，可促进教学效率的提高，同时也能使教师明白学情，有效制定下一次作文指导的教案，从而更好地处理阅读课中的讲与练。

二、批改要认真

当作文指导课上完之后，学生怀着极大的热情，开动脑筋，用笔写出了自己的所见所闻所思所感之后，盼望得到好成绩、得到教师给予的准确评价。因此，首先应批改好学生的作文，这是上好讲评课的前提。那么，怎样批改作文呢?

1教师的态度要热情、积极、细心认真。对优等学生的作文要看到不足，对后进学生的作文要找出“闪光点”。不要轻易肯定或否定学生的劳动成果，应让各层次的学生都能尝到笔耕之后的乐趣。

2批改作文要从学生的实际出发，实事求是，讲究实效。……