郭艳荣

[关键词]语文教学；阅读；宣传；榜样：活动

[中图分类号]G623.2

[文献标识码]A

[文章编号]1004-0463(2012)06-0031-01

小学生年龄小，生性活泼好动，自我约束力差，致使阅读的积极性不高。那么如何引导学生爱上阅读呢?

一、做好“点灯人”。让学生向往阅读

做好“点灯人”，教师首先应该是一个热爱阅读的人。当学生们看到教师手里捧着书的时候，就会很好奇地凑过来看一看教师在看什么。如果看到教师经常在课间休息的时候或者坐在办公室里，总是静静地捧着一本书，那么他们也会非常向往成为这样的人。其次，教师应根据学生的年龄特点并结合教学内容，将一个个有趣、耐人寻味的童话故事、寓言故事等介绍给学生，让他们兴致勃勃地阅读。

二、做好阅读宣传。让学生喜欢阅读

1让学生大声读。比如说每天中午课前的20分钟可以定为阅读的时间，学生对于这样的阅读充满了期待，每天中午的20分钟成为他们一天当中最憧憬、最快乐的时光。

2讲述自己的阅读体会。教师可以在自己阅读的基础之上，把自己的阅读体会讲给学生听，让学生对书产生向往之情，同时还鼓励学生讲一讲自己的阅读体会。

三、树立榜样，让学生走进阅读

榜样的力量是无穷的，因此，教学时，教师要有意识地向学生介绍毛泽东、周恩来、叶圣陶、冰心、老舍等名人热爱读书的故事。在平时教学中，教师还要留心观察班中喜爱读书的学生，并不失时机地进行表扬，同时还请他们谈谈课外阅读的收获。这样，身边的一个个能耳闻目睹的榜样，让学生感受到读书的乐趣，从而激发阅读的渴望。……