张会靖

摘要：作者就在物理教学中如何培养学生的创新意识和创新能力谈谈看法。

关键词：物理教学 创新能力 实验教学

教学是教师和学生的共同活动，是学生在教师有目的、有计划、有组织地指导下，学习和掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，促进身心全面发展的一种教育活动。教学是一种教育活动，它不仅通过传授和学习知识与技能，发展学生的智力、体力和能力，培养学生科学的世界观，良好的道德品质和健全的个性，而且是培养学生具有创新意识和能力的基本途径。

创新，对于中学生来说，不是要求他们像科学家、发明家那样，创造出新的“产品”，而是在遇到某个问题时很有见解地找到其解决方法。审视传统的教育，培养出的学生恰恰缺少一种锐意求索的精神。究其原因，是不少教师在教学中片面强调教师的“主导”地位，学生的活动总要在教师的周密的主导安排下，亦步亦趋地按程序进行。学生没有成为学习的“主人”，相反，却处于一种被指派、“辛苦劳作”的“仆人”地位。如此的主体活动怎能发挥学生的潜能，又谈何培养学生的创新能力？所以在今后的教学中培养学生创新意识和创新能力应作为教学的重点。下面就谈一谈在教学中如何培养学生的创新意识和创新能力。

一、突出学生主体地位，改革实验教学，培养学生创新能力。

调动学生的学习主动性，充分发挥学生的主体作用，是教学得以顺利进行的一个必要条件。……