勾向欢

摘 要：随着独生子女大学生涌入高校，独生子女群体学生的教育得到社会和教育界的广泛关注。文章通过对独生子女大学生的行为特点和心理特征的分析，从辅导员的角度探讨高校独生子女群体学生的教育方法，培养他们自我完善的能力，以积极的态度面对学习、面对生活，树立正确的世界观、人生观、价值观。

关键词：独生子女大学生；特点；教育方法

随着“80后”“90后”的学生陆续进入高校，独生子女在高校学生中占有的比例越来越大。经调查研究，某高校2009年招收的1 000名学生中有621名学生来自于独生子女家庭，独生子女占全年级比例的62.1%；2010年招收的1 150名学生中有775名学生来自于独生子女家庭，独生子女占全年级比例的67.4%。通过同一所高校两年招生情况的对比，可以看出独生子女已经成为高校学生中的重要群体之一，独生子女大学生也将成为我国21世纪现代化建设的主体，肩负着历史的使命和民族振兴、发展的责任，因此我们应给予独生子女大学生更多的关注。首先最亟待解决的就是独生子女大学生的教育问题，很多学者、专家通过不同的方式、方法从不同的学科、角度探索研究过这个教育界里的新课题，而本文是通过和学生接触最密切的辅导员的角度来谈高校独生子女群体学生的教育方法。

一、高校独生子女群体学生的特点

“独生子女”即父母唯一的孩子，作为家中的唯一，必然会成为家中的宝贝，不但会得到父母无微不至的呵护，还会得到爷爷奶奶、姥姥姥爷的百般疼爱。……