中职语文教学现状与对策
2012-04-29赵桂梅
考试周刊 2012年88期
赵桂梅
摘要:当前,社会对优秀人才的需求越来越大,就业形势愈发严峻,尤其现代企业更加看重人才的内在素养和潜力,这无疑给中职学生就业增加了压力。中职语文教育者若树立全新的教育理念,精心组织教学,将会促进学校为社会培养更多合格的服务型人才。本文就中职语文教育现状、特点及有效对策进行分析,以抛砖引玉。
关键词:中职语文教学 现状分析 对策研究
当前,社会对优秀人才的需求越来越大,就业形势愈发严峻,尤其现代企业更加看重人才的内在素养和潜力,这无疑给中职学生就业增添了压力。语文课是中职学校各类专业学生必修的主要文化基础课,它具有人文性、工具性、应用性及发展性等专有特点。语文课的学习对提高学生的思想道德素质、审美素质和人文素质,培养中职学生健全、健康的人格都有着重要的作用,因此语文教育在一定程度上能弥补中职生的竞争劣势。但就中职语文教育及学生的学习现状来看,却发人深省。
一、现状分析
(一)中职学生学习现状分析。
近年来,中职学校的学生来源大多是中考“落选生”或“分流生”(即提前一学期未参加升学考试就进入中职校),且这些学生在初中已基本被学校“放弃”。再加上中职学校的学生大多来自农村贫困家庭,父母长期在外打工,他们处于放任自流状态,所以学习态度不端正,学习兴趣不浓厚,自控能力较差,导致基础薄弱、知识积累欠缺。目前学生的语文知识,尤其是句、段、篇章知识,语法、修辞知识、逻辑知识掌握得不够好,更不善于谋篇布局,不善于运用相应的语言表达方式,听、说、读、写的语文能力和思维能力没有得到应有的培养和提高。……
登录APP查看全文
