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直观性教学在高中地理中的应用例谈

2012-04-29李晓虎

教育教学论坛 2012年9期
关键词:高中地理应用策略

李晓虎

摘要:直观性教学有助于地理知识形象性掌握和理解,是高中地理教学中不可忽视的一种方法。本文从应用角度简要阐述了高中地理直观性教学的重要性和策略。

关键词:高中地理;直观性教学;应用;策略

中图分类号:G63305 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2012)09-0122-02

地理知识的传授本就离不开插图、挂图、图片等形象化资料。随着时代的进步、科技的发展,教育也在日益现代化。由开始的幻灯片用于课堂,到后来的多媒体设备安装在教室,教学的硬件设施没有哪个时代像今天这么齐备和发达。时代赋予我们这么多优势,地理老师也不能固守陈旧的教学模式不思改变,应该解放思想,勇于接受新事物,运用现代化的教学设备把地理教学装备到一个优秀的程度,使直观性教学成为高中地理的一种常规教学形式。硬件齐备,还需要我们不断探究如何高效便利地操作和运用。本人经过多年的尝试,有一点心得拿出来与大家交流。

一、直观性教学的重要性

高中地理涉及宇宙天体及运行、大气洋流、水文地质、自然生态、城乡建设等多方面内容。有些知识不在我们目视范畴之内,如果老师一味讲解理论,学生只能依靠自己的抽象思维在头脑中想象出其状态画面,理解难度加大。这时配以形象化的教学资料,我们就可以花费很少的时间迅速使学生理解并掌握相对较多的知识,课堂效率大大提高。正是由于地理学科需要形象性教学这一特点,教材中的插图众多,还配有地图册、挂图、图片等多种图画资料,现在服务于地理的影像资料也日益增多。……

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