何伟

【摘要】随着高等职业技术教育的蓬勃发展，深化教学改革，加强教学建设，加强学生数学应用能力的培养，全面推进素质教育，高起点、高标准地推进高等职业技术教育的发展，已成为高等职业技术教育工作的重中之重.

【关键词】高职；数学；应用能力；培养オ

高等职业技术教育是专科层次的普通高等学历教育，承担着培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才的重任.这就要求所培养的学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能.在数学教育方面，加强教学建设，加强学生数学应用能力的培养已是高职数学教育的关键所在.

根据教育部《高职高专教育高等数学课程教学基本要求》，结合高职院校的实际需要，教学工作者在教学过程中必须切实贯彻以“必需、够用为度”的教学原则，以“掌握概念，强化应用”为出发点，在保证科学性的基础上，注重讲原理，减少论证，加强服务专业、服务生活的作用，着力于对学生基本运算能力和分析问题、解决问题能力的培养.力求做到“由浅入深、循序渐进，强化实用、精简体系，紧扣生活、培养能力，立足数学、服务专业”.具体而言，提高学生数学应用能力可从以下几方面着手分析.

一、指导学生领悟数学的重要性

要想学好数学，并掌握数学的应用能力，首先要明确数学这门学科的重要性.众所周知，数学这门学科本身具有的基础性与实用性价值所在毋庸置疑，数学甚至是几乎所有学科的基础学科，比如数学建模在工程和设计领域的应用,把抽象的数据变换为实体图形；……