路晓东　王时原　祝培生

【摘要】作为建筑技术的主要组成部分，建筑声学对营造舒适健康的人居环境具有重要作用。但由于建筑学专业的特殊性，学生普遍存在易于忽视此类建筑技术课程的倾向。为解决这个在建筑学教育中普遍存在的问题，充分利用现代信息技术和网络技术，进行了对国内外相关立体化教学资源的收集及整合，将其融入即有教学体系中，使教学内容形象化，提高了学生的学习兴趣，教学质量有明显改善。

【关键词】建筑声学；立体化；教学；整合

【中图分类号】G40-057【文献标识码】A【论文编号】1009－8097(2012)09－0037－04

一建筑声学教学目标及面临问题

建筑声学作为建筑技术的重要分支，具有声学理论和工程实践结合的边缘学科性质，包括厅堂音质设计与噪声控制两部分内容，对营造舒适健康的人居环境具有关键作用，对某些建筑类型(如音乐厅、剧院)，声学问题也是影响使用功能的决定性因素之一。建筑学专业的学生学习此课程的主要目的应着重培养将建筑声学知识结合到建筑设计中的能力，而不是去做专业的声学研究。学生要有基本的声学概念和声学常识，能自觉地对建筑设计中的声学要求采取应对措施，当声学要求和建筑设计发生矛盾时，应具有宏观协调能力。

由于建筑学在各工科类专业中比较特殊，学生的艺术修养、创作以及形象思维的培养占着相当重要地位，常带有忽视技术知识的倾向，如果建筑声学的教学内容安排得不合适或教学效果不佳，更会降低学生的兴趣和注意力；……