蒋敏

[摘 要]2012年安徽卷高考作文在社会上产生了一定反响而将定远本土文化带到平时的语文作文教学中，并从标题、素材、结构三个维度对作文教学进行分析，努力让学生挖掘身边有用的作文资源，学生不仅能提高作文水平，更有助于其了解本土文化。

[关键词]本土文化 作文教学 标题 素材 结构

[中图分类号] G40—055[文献标识码] A[文章编号] 2095—3437（2012）09—0071—02

2012的高考已经过去，但是安徽卷的作文在网上的热度依然不减。在搜狐教育“最作文”网友调查中，安徽卷作文以4934票、5776票、7072票独揽“最坑爹”、“最离谱”、“最雷人”三项头衔。从2007“提篮春光看妈妈”到今年的漫画作文，安徽卷都力求新颖独特，同时也始终保持着一个较高的水准。面对这样一种现状，考生们只有在平时多积累的基础上表现出自己的特色。安徽卷的作文之所以每年都没那么简单，与其深厚的文化底蕴是分不开的。我们定远的考生也应该密切关注本土文化，才能在高考中拔得头筹。下面笔者就定远本土文化和作文教学谈谈自己的几点看法。

一、标题：简明扼要，画龙点睛

无论是话题作文，还是材料作文，一个好的题目在考试中总能起到事半功倍的效果，具有引人入胜的妙处。比如笔者在平时作文训练中让学生谈谈自己家乡的文化特色时，有的同学直接以所在镇来命名作文标题，诸如《池河文化》，《藕塘文化》等。然而，同样是来自这两个镇的同学还有以《梅白鱼文化——池河》《抗日英雄冢——藕塘》为题的。两者相比，后者更胜一筹，更能体现文化的典型性和地方性，吸人眼球。……