陈秀萍

摘 要 中职商务英语函电是一门兼有英语知识学习，实践性很强的专业英语课程。本文主要从人才岗位需求及函电课程的特性分析，提出该课程进行项目教学的必要性和可行性，并进一步探析了项目教学法在商务英语函电中的具体实施。

关键词 商务英语函电 项目教学 中职英语

中图分类号：G712文献标识码：A

A Project Approach Applied in "Business Correspondence"

CHEN Xiuping

(Quzhou Secondary Technical School, Quzhou, Zhejiang 324000)

Abstract For students in Secondary vocational schools,Business correspondence is a subject not only contains English knowledge but also professional English which need more practice. Considering the personnel post requirements and the feature of the subject itself, the author thinks it necessary and feasible to make the project approach applied in Business correspondence, and then analyze the specific procedure.

Key words business correspondence; project approach; Vocational English

0 引言

中职商务英语函电是商务英语专业的专业核心课程之一。该课程既含有英语基础知识，也涉及相关贸易实务和贸易单证方面的专业知识。从该课程的地位性质和特性研究，该课程的学习应在重视基础知识的落实上更强调动手实践操作。然而据调查，有的教师由于自身未进行过外贸专业的实训操作，而学生对国际贸易知识和函电所涉及的内容缺乏了解，理论与实践相脱节等原因，目前教师还是采用传统以讲授为主的教学方式，突出强调的是每类信函的结构、常用句式、术语的掌握，课堂上师生之间的互动较少，学生的知识运用能力比较薄弱。

1 项目教学的内涵

项目教学法萌芽于欧洲的劳动教育思想，最早的雏形是18世纪欧洲的工读教育和19世纪美国的合作教育，经过发展到20世纪中后期逐渐趋于完善，并成为一种重要的理论思潮。

项目教学法就是在老师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理。信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价都由学生自己负责，学生通过项目的进行，了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。……