刘巧玲

【摘 要】本文通过“三点式教学法”在动画设计教学中的实践，采用课堂精讲、师生互动、动手实践的教学方法，着重培养提高学生的理解及实际操作能力；加强实践教学环节学生能力的培养；以形成具有特色的课程讲授，以便培养具有较高的专业素养和职业能力的人才。

【关键词】“三点式教学法”；动画设计；教学运用

动画设计是近年来才兴起的专业，由于动漫产业的发展，对动画人才的需求非常强烈，结合我院提出的“三点式教学法”（即“老师精讲一点，师生互动一点，学生动手做一点”）的特色，在日常的教学中采用课堂精讲、师生互动、动手实践的教学方法，着重培养提高学生的理解及实际操作能力；以形成具有特色的课程讲授，以便培养具有较高的专业素养和职业能力的人才。

1目前动画设计教学中存在的问题

1.1学生艺术修养的缺失

当前动画专业的培养模式过分地强调技术，培养目标倾向于“操作工”。技术虽然重要，但过分注重就会导致学生发展后劲不足，缺乏创造力和竞争力。动画的核心是艺术与技术的结合，丧失了艺术修养素质，就好比失去了“灵魂”，不可能实现动画的设计也不可能胜任动画这样的创意性产业的需求。开设艺术概论、色彩构成、动画设计原理等课程让学生在理论上对美学有一定得认识，对各种艺术风格，艺术流派和动画原理有很好的把握，艺术素质的厚积薄发为以后动画设计打下基础。

1.2学生美术造型能力缺失