程大立

（桐城师范高等专科学校 人文系，安徽 桐城 231403）

养生立德并重，健身立学皆成
——从《谕儿书》谈吴汝纶的养生健身教育思想

程大立

（桐城师范高等专科学校 人文系，安徽 桐城 231403）

晚清教育家吴汝纶在写给儿子的书信《谕儿书》中，从中西文化观出发，提出了心理与身体并康、天道与人心相顺、养生与养德并重、健身与立学相谐等科学教育思想，在当时社会具有进步意义，对当今家庭教育也有启示作用。

吴汝纶；教育思想；《谕儿书》；养生；健身；养德；立学

一、吴汝纶及《谕儿书》

吴汝纶(1840—1903年)，字挚甫，安徽桐城人，清末教育家，桐城派晚期的代表人物。吴汝纶一生显赫，他担任过深州和冀州等地方官吏，治政有绩；他的教育思想和教育实践，影响深远。为官时支持教育，亲自授课，以至“民忘其吏，推为大师”；担任莲池书院8年山长，改革中国传统教育；赴日本考察学制，对中国近代教育体制产生重要影响；回乡创办桐城学堂，开中国近代新式教育新河。更为可贵的是，作为父亲，吴汝纶十分重视家庭教育，对子女实施严格而科学的教育与培养。他的儿子吴闿生，青年时曾患有严重的肺病，在吴汝纶的悉心调教下，不仅病愈身健，享年73岁高龄，而且学有成就，成为桐城派的最后守望者。

本文拟以吴汝纶写给儿子吴闿生的58封家信所结集的《谕儿书》，分析其养生健身的科学教育思想。

二、吴汝纶的养生健身教育思想

清朝末年，西方科学与文明传入中国。虽然国运日衰，但“以人为本，强身报国，顺应时变”的思想越来越多地被人们所认同和接受。……