摘 要：根据对高职文科类学生实践能力的相关分析，以广州城市职业学院人力资源管理专业为例，探索了高职文科类学生实践能力培养模式。通过精心设计实践教学体系、加强校内外实习实训基地建设、开展各种形式的校外实习和课外实践教学活动等方式，加强对文科类学生实践能力的培养。

关键词：高职；文科类专业；实践能力；培养

一、高职院校文科类学生实践能力培养的相关分析

高职教育是以培养具有一定理论知识和较强实践能力，面向基层，面向生产、服务和管理第一线岗位的实用型、技能型专业人才为目标的职业教育，是职业教育的高级阶段。而突出学生实践能力的培养是职业教育的显著特征。为培养高素质、技能型人才，在教学设计时应始终把学生职业能力的培养放在首位，突出职业性、实践性和开放性。高职院校必须将教学重点放在学生实践能力的培养上，通过实践教学目标体系的设置、实践教学环节的改革、学生实践能力的提高，最终提高高职教育人才培养水平。［１］

（一）高职文科类专业的主要特点

高等教育一般把各类专业、学科大致划分为文科、理科、工科、农科等大学科类别。综合考虑职业教育专业与职业、学科的关系，本文将人力资源管理、市场营销、文秘、会计等面向第三产业、现代服务业培养应用型、技能型人才的专业称为高职文科类专业。

高职文科类专业有别于工科等其他专业，其主要特点有：（1）在专业定位方面，主要培养从事服务和基层管理等第三产业、现代服务业的各类初、中级技能型人才（如文员、秘书、中小企业会计、营销人员等），是“执行型”管理人才或“服务型”人才。……