徐 萍

摘 要：实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分，是思想政治教育的重要环节，实践教学的实效性直接影响着思想政治理论课教学整体的实效性。明确思想政治理论课实践教学的真正内涵，找到实践教学中存在的问题，探索具有推广价值的思想政治理论课实践教学的有效途径，才能增强高校思想政治理论课实践教学的实效性。

关键词：思想政治理论课；实践教学；内涵；实效性；途径；推广价值

中图分类号：G642文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2010）33-0297-02

随着高校思想政治理论课教学的改革和课程建设的发展，提高思想政治理论课实践教学的实效性成为高校思想政治理论教育工作者面临的崭新课题。中宣部、教育部发布的《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（社教政[2005]5号）中指出：“高校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节。要建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人的长效机制。围绕教学目标，制定教学大纲，规定学时，提供必要经费。”目前，高校的思想政治理论课的理论教学课时不断被压减，相应增加了实践教学的课时。然而在实际教学中，思想政治理论课实践教学的实施却流于形式，没有收到实践教学的真正效果，从而影响了思想政治理论课教学的整体实效性。笔者通过对高校思想政治理论课实践教学的内涵分析以及目前高校思想政治理论课实践教学中存在的问题，提出了一些改革建议。……