李永萍　吕　玲　董自红

摘要：融入企业文化，构建高职素质教育体系的研究，旨在以企业文化为抓手，构建职业素质教育大平台——教学生怎样做职业人，并在此基础上构建职业素质教育小方向——教学生怎样做职业事，形成高职职业素质教育体系基本框架。同时，将高职素质教育的目标与专业能力的培养过程相融合、相对接，引导学生在校企合作、工学结合的能力培养过程中，通过真实的企业文化潜移默化的影响，改变学生的行为，培养良好的职业素质，真正实现高职教育的岗位目标要求。同时对实现基于企业文化的高职职业素质教育途径进行了探讨。

关键词：企业文化；职业素质；职业人；职业事

课题项目：本文为农职教学会“十一五”期间农业职业教育科学研究课题——《以企业文化为基础构建高职职业素质教育体系》的研究成果。

作者简介：李永萍(1963-)，女，新疆农业职业技术学院副教授，管理学硕士，研究方向为企业竞争力、企业文化等。

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1001-7518(2009)18-0050-03

随着我国经济的高速增长以及科技水平的不断提升，高职院校如何向社会输送高素质的技术人才，受到越来越广泛的关注。在校企合作的职业教育条件下，对工学结合人才培养模式所创设的不同教学环境，有针对性地培养高职生职业素质，特别是在培养学生做“职业事”的同时，如何使学生学会做“职业人”，是目前职业教育急需研究的重要课题，融入企业文化，构建高职职业素质教育体系的研究，正是在探讨一种适应职业教育特点的高职院校职业素质教育新途径。……