白建英

摘要：英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，同时它的广泛使用，无疑使我们非常重视英语学习。新一轮的课程改革在农村中小学已经全面推开，课改对教育带来的冲击是前所未有的，对于农村学校的英语教学更是如此。我在农村从事中学英语教学近三十年，现就新课改在农村的实施阐述一些拙见，以供商榷。

关键词：英语 农村教育 新课改

现阶段山区英语教学中存在的一些问题：

一、教学条件落后

1.农村中学教学设备简陋，且缺乏一种卓有成效的测试学生语言交际能力的语言环境。大多数农村中学的教室里没有电脑、幻灯机等教学设备，更谈不上语音室、语言实验室等。学生大都居住在偏远的山区，交通闭塞，经济建设发展较为缓慢，缺乏与外国人直接接触交流的机会，没有较好的学习外语的语言环境。因而，农村中学的学生缺乏听力训练及语言交际能力的训练。

2.农村教师队伍状况仍然令人担忧。农村学校工作条件差，教师接受继续进修的机会少，致使农村中小学骨干教师大量流向城镇学校。而师范院校的毕业生不愿意到农村中小学任教，造成农村中小学教师数量不足和素养不高，教师队伍缺少进修和培训。推进课程改革，教师起着关键性作用。在新形势下，作为教师，光有埋头苦干的精神是不够的，要不断提高教师自身的素质，要向教学科研要质量，要效益，这是基础教育深化改革发展的必然趋势。……