李晓玲

古人云：“授人以鱼，不如授人以渔”，即教会学生学习的方法比单纯传授知识更重要。在高三复习阶段，如果一味地死啃书本知识，或进行单一的题海战术，而不讲究复习的策略和方法，无疑会影响英语考试效果，这样会极大地挫伤学生学习的积极性和主动性。针对这种情况，在复习过程中，我们应采取适当措施，提高答题命中率，那么怎样才能提高复习效率呢？

一、加强复习的计划性

信心是产生动力的永不枯竭的源泉，只有不断坚定信心，才能积极主动地配合教师的教学程序和复习计划。当然，仅仅树立信心远远不够，还要具备相应的战略部署。要精心制定出复习计划，这个计划要合理、实用、有效，要分阶段和梯度，要逐渐由浅入深、由粗到精、由易到难，最重要的是它的操作性要强，收效明显。

二、抓住复习的重点

搞好高考复习的一个重要关键就是要认真学习，努力钻研三大有力武器——《教学大纲》、《考试大纲》和《新课程标准》。《教学大纲》提出了教学方向和目标，重视学习内容和各种知识的掌握程度。《考试大纲》规定了考试宗旨、考查范围和考试模式。《新课程标准》则提出了具体的要求，如综合运用英语的能力指：语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识。对高三毕业生来说，要求掌握的单词量为3500个，短语词组为360个左右。

抓好高考复习的另一个重要关键就是抓好教科书的复习。教科书是复习的依据，我们使用的教科书是由中外专家根据中国教学的具体情况，根据英语《教学大纲》和《中学英语课程标准》的精神编制而成的。……