冯立云

传统的中学政治课，总让人感觉过于严肃、沉重、呆板。政治教师在我们的印象里也都是那么正襟危坐、不苟言笑、满脸沧桑。如今，我们年轻人走上了政治课的讲台，看着《思想政治》教材那精美的封面设计、新疑的排版格式、赏心悦目的插图、切合实际的内容，不禁想：这样难得的好教材，如果不讲得深人浅出、娓娓动听、生动诱人，岂不是太“委屈”它了吗？我一定要把政治课上“活”。让活泼新颖的教学方式走进政治课堂，改变政治课呆板的老面孔，还它一副充满青春活力的容颜。于是，我潜心于教材，精心备课，大胆设想，谨慎尝试。经过两年的探索实践，终于摸索出了一些行之有效的方法，使政治课收到了较好的授课效果。我的具体作法是：

一、深钻教材，掌握要领

深入钻研教材，熟悉教材，掌握每一课的重点，这是上好课的前提。

例如：学习《学校——我们成长的园地》一课。1.要明确本课的教学目标：（1）认知：①懂得良好的学校、班级集体有利于学生的健康成长。②知道良好集体的建立要靠集体中的所有成员共同努力。（2）情感：①热爱自己所在的学校、班级集体。②在集体生活中有主人翁责任感。（3）行为：①自觉遵守学校生活中的道德规范和礼仪规范。②主动关心学校、班级的进步，积极参与学校管理工作，对学校工作提一些合理化建议。

2.要了解本课设置的依据是课程标准中“热爱集体，遵守纪律，做学校的主人”这一教学内容和相关的基本要求。

3.要明确本课的教学重点：热爱学校集体，树立集体主人翁责任感；……