摘要：现代远程开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。本文通过分析电大开展现代远程开放程教育的特点以及在实施数论初步课程远程教学中所存在的问题及困难，提出现代远程开放教育模式下数论初步课程教学实践体系，为小学教育专业的学生，特别是边远贫困地区学生远程学习数论初步课程提供了良好的学习支持服务。

关键词：远程教育；模式；数论初步；教学实践；体系

中图分类号：G720文献标识码：A

一、引言

“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目是国家《面向21世纪教育振兴行动计划》中“现代远程教育工程”的重要组成部分，是发展我国现代远程教育的主要举措。经过多年的探索和实践，在人才培养及开放教育模式改革方面取得了较为丰富的经验。然而，由于边疆民族地区经济状况及教育水平的差异性，使得这些经验和办法并不能完全适应边疆民族地区远程教育教学的开展，特别是应用多媒体与网络技术在落后的边疆民族地区开展数论初步课程的远程教学难度较大，国内外也没有这方面的经验可借鉴。因此，我们通过对教学点师生的走访、座谈，将收集的相关信息进行统计分析，提出了数论初步课程教学实践体系，为小学教育专业的学生，特别是边远贫困地区学生的远程学习提供良好的学习支持服务。……