洪庆根　丁爱瑞　马天翼　张作前

摘要：本文根据新形势下任职教育保障的特点规律，从岗位指向性、教学保障各要素关联性、当前装备保障滞后性和外军院校装备保障超前性四个方面，分析论述了教学训练装备是任职教育保障第一要素的理念。

关键词：任职教育；生长军官学员；装备保障；理念

中图分类号：G724文献标识码：A

随着中国特色军事变革的加速推进，我军武器装备正在经历着由机械化向信息化的跨越式发展；随着军事训练改革的深化，官兵执掌武器装备的能力成为战斗力生成的基础；随着军队院校教育由以学历教育为主向以任职教育为主转变，实践性教学的比重逐步加大。这些都对任职教育教学训练装备建设提出了新的挑战、新的要求，使其在人才培养中的地位作用进一步凸显，特别是对于生长军官任职教育而言，正在成为保障的第一要素。

一、从任职教育的特点规律看，凸显岗位指向性，对教学训练装备依赖度最大

从广义而言，军队院校中的各种教育都具有一定的岗位指向性，都是为部队各类工作岗位输送合格的军事人才。就任职教育而言，具有明显的岗位指向性，表现为：入学培训和将来任职岗位直接挂钩，一般不再需要中间转化环节，毕(结)业后直接上岗工作。这种直接的岗位指向性，是任职教育区别于其它类型教育的最本质特点。

任职教育的培养对象一般已具有一定的学科专业基础和理论功底，我们不能像学历教育那样突出强调打牢学科专业基础，追求所学知识的系统性、广博性和学术性，而应把培养的着眼点放在培养岗位合格人才上。……