评析新课程物理试题探索中考命题新动向
2009-08-07陈浩
物理教学探讨 2009年6期
陈 浩
摘要:近几年中考命题普遍注重联系学生生活实际和社会实际,本文选取淮安市近几年中考试题中比较有代表性的试题加以评析,探索中考命题的新动向、新理念。
关键词:中考;物理;命题;评析;新动向
中图分类号:G633.7 文献标识码:A文章编号:1003-6148(2009)6(S)-0072-4
物理知识在人们日常生活、科学技术和生产中都有广泛的应用,物理学对科技进步和社会发展有极大的影响,可以说,人类生活的每一个方面都与物理学的发展息息相关。在物理课程中加强科学、技术和社会(STS)教育,使学生了解科学在社会生活和生产中的应用,可以培养学生热爱科学、关心社会的意识,以及用正确的价值观处理社会问题的能力,这对学生的终身学习和发展将产生深远的影响。
纵观近几年中考命题,不难发现,中考物理试题普遍注重联系学生生活实际和社会实际,反映了物理科学、技术与社会的相互影响,体现了“从生活走向物理,从物理走向社会”的新理念。笔者从事中考物理命题与研究十多年,现选取淮安市近几年中考试题中比较有代表性的试题,与各位老师共同评析,探索中考命题的新动向、新理念。
1 关注科学素养与实验操作技能
(淮安2004)意大利的比萨斜塔600多年来“斜而不倒”。300多年前物理学家伽利略在塔上做了著名的自由落体实验,使其更加充满了神奇的魅力,吸引着世界各地游客纷至沓来。斜塔究竟有多高呢?图1为比萨斜塔的正面照片,请仔细观察图片,利用图片所提供的信息,推断测算出斜塔实际高度,并简单说出推测理由。……
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