专家论坛

1. 生成式人工智能应用于物理教学的角色定位与功能边界

教学改革

1. 具身学习理论视角下的物理教学策略研究
2. 中华优秀传统文化融入初中物理教学的现状及影响因素分析
3. 强化任务导向 优化认知结构深化素养生成
4. 指向深度学习的“教-学-评”一体化教学研究

教材研究

1. 初中科学新旧教材“开篇单元”的比较与教学建议
2. 高中物理模型化教学案例研究
3. 沪科版初中物理教材的比较研究
4. 浅析科学探究过程中研究对象的选择

教学设计

1. 核心素养导向下“教学评”一致性教学设计研究
2. 基于工程的初中科学教学设计与实践

考试研究

1. 基于综合难度模型的高考物理试题难度对比分析
2. 拓展迁移式真题分析的教学思考

物理实验

1. 利用等效电源定理求解高中物理电路问题
2. 铁块嵌蜡烛模型的理论分析与实验探究

问题讨论

1. 对验证动量守恒定律实验中碰撞落点的深入思考
2. 整体法的妙用及其使用条件讨论
3. 弹簧测力计测量可溶性固体密度
4. 利用等效思想分析测量电源电动势和内阻的实验误差

课程资源

1. 影视作品中物理现象分析探究与教学创新
2. 利用ＥＳＰ３２和Ｐｈｙｐｈｏｘ重构“超重和失重”教学
3. 应用GeoGebra分析粒子在电磁场中的运动

教师教育

1. 如何编写《义务教育物理课程实施方案》

1. 【专家介绍】
2. 编者按