刘洪艳

[摘要]小学作文教学一直是小学语文教学中的重点和难点，笔者根据自己的教学实践总结出了一套有效的教学方法，十分具有借鉴意义。

[关键词]小学语文 作文教学 激发兴趣

《语文课程标准》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我进行创造性表述的过程。因此，作文教学一直是小学语文教学中的重点和难点，教师命题，学生苦于“无米下锅”，这种做法使学生作文水平难以提高。近年来，为设法摆脱作文教学困境，改变传统的作文教学模式，笔者在教学中试图探索小学作文教学的有效方法，现列举一二。

一、创设情境，激发兴趣

心理学家罗杰指出：“创造良好的教学气氛，是保证有效进行教学的主要条件。”因此，作文中教师精心创设情境，使学生有话可写，在轻松的氛围中，找到需要表达的内容，可以激发学习兴趣，产生创作欲望。例如，用电教媒体、课本剧、班级的集体活动等方式设置情境，充分调动学生的思维、想象、兴趣、情感等因素，形成最佳的心理状态，使学生轻松作文。我在教学时，用电教媒体创设了这样的情境，屏幕上出现悠扬的背景音乐。理查德•克莱得曼的钢琴曲《给母亲的信》，使同学们进入优美的情境之中，然后说“小朋友，在我们日常生活中，发生过许多事情，随着时光的流逝，有些事情被我们渐渐淡忘了，而有些事情却深深地印在我们的脑海里，甚至终生难忘。你们想过没有，你们……