刘艳梅

[摘要]自信是成功的必要条件，在人际交往、工作中都非常重要。初中阶段正是学生自我意识快速发展的时期，此时帮助他们正确认识自己的优点，树立自信心，对他们今后的发展起着重要的作用。音乐教育把情感、态度与价值观放在首位，能够多方位提高学生的心理素质，增强其自信心。音乐教学过程中教师要注重教学方法的应用，时时注重对学生自信心的培养和提高。

[关键词]音乐教育 青少年 心理素质 自信心

自信，是人对自身力量肯定的一种心理状态，是一个人对生活的积极态度，是性格成熟的标志。广义地讲，自信本身就是一种积极性，自信就是在自我评价上的积极态度，是自我评价的积极状态。狭义地讲，自信是与积极密切相关的事情。没有自信的积极，是软弱的、不彻底的、低能的、低效的积极。

自信是成功的必要条件，在人际交往，事业工作上都非常重要。能够正确地自我评价拥有充分自信的孩子，往往具有不屈不挠、奋发向上的精神，因此，他们比一般的孩子更容易获得各方面的成功。初中阶段正是学生自我意识快速发展的时期，此时帮助他们正确认识自己的优点，树立自信心，对他们今后的发展起着重要的作用。

音乐，作为人类的第二语言，它与人的心理、情感活动等具有形态上的一致性。它拨动着人们的心弦，触及着人们的灵魂，对人的心灵有着积极向上的陶冶作用。俄罗斯著名音乐教育学家谢洛夫曾说过：“音乐可以表达人类难以用语言表达，甚至不能表达的情感。……