高晓楠

摘要：随着中学现代教育技术的不断推广，多媒体技术运用到物理教学可以更新教学方式，激发学生学习兴趣；弥补实验不足，增强实验演示效果；使物理抽象的内容形象化，突破解决教学难点。另外，还可以改善师生关系，培养主体人格。多媒体技术与物理教学的有机结合是物理教学改革中的一种新型教学手段和教学方向。

关键词：多媒体技术：物理教学：教学手段：教学效果

教学手段的现代化是教师探索课堂教学方法的方向。要在45分钟的课堂教学中提高教学的效果，进行高密度、高容量的教学，多媒体的应用势在必行。计算机辅助教学课件能为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，使教师教得轻松，学生学得愉快。多媒体技术的出现为我们教学工作提供了新的机会，产生不可估量的教学效果。

一、更新教学方式，激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师，是学生主动学习、积极思考、探索知识的内在动力。在物理教学中，传统的教学方式是通过教材、教参、黑板、粉笔等载体和手段进行教学，很难激发学生的学习兴趣。多媒体学习系统、资料库、演示环境、辅助学习工具、师生交互环境等可以创设与教学内容相吻合的教学情境，使学生身临其境；可以充分地激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学习变得轻松愉快，进而收到很好的教学效果。要实现这一点，就必须在枯燥无味的传统教学中灵活运用多媒体进行教学。在……