方 平 张 蕾

[摘要] 在计算机课教学中,充分体现生本教育,注重学生实践操作能力的训练和新技术使用能力的培养,采用任务驱动教学法和成果展示法,并对计算机学科的课程进行必要的改革。

[关键词] 计算机教学 生本教育 教学方法 课程改革

生本教育就是以生命为本的教育,教育的宗旨不应该是控制生命,而是要激扬生命。教要依靠学,让生命自己行动。计算机教学同样要以学生学为本,要充分发挥学生的主动性。

长期以来,我国的教育是一种以教师为主导和主体的,学生被动地接受的“灌输式”的“听话”的教育。因此,树立以人为本的思想,充分发挥学生的主体性。所谓“主体性”是指学生受教育过程中,所表现出来的自主性、主动性、创造性。主体性的确立,必须处理好师生之间的关系。首先,师生在人格上要互敬互爱。尊师是我们经常听到的关于师生关系的一种描述,但仅有这些是不够的,因为这是单向的要求,师生之间应该互相尊敬,互相爱护。其次,师生在教学中要民主平等。常言道“尊其师,则信其道”,师生之间的互敬互爱体现在教学中可以为学生创设一种宽松愉悦的学习氛围,给学生快乐友爱的享受,充分发扬教学民主,积极营造一种具有真诚、热爱、理解为特征的课堂气氛,使学生能自由表达,自由参与,充分认识到自身的存在和价值。另外,老师还可通过表扬、激励等培养学生参与课堂教学,培养其主体意识。教育要以人为本,学生的成长和进步才是教育的本质和核心。……