民办高校非英语专业学生英语学习兴趣探讨
2009-06-13付桂琴
现代商贸工业 2009年24期
付桂琴
摘要:想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。民办高校非英语专业学生英语水平普遍不高,同时没有升学压力,所以他们对英语学习没有太大兴趣。然而,现实社会又要求他们必须学好英语。如何提高他们英语学习兴趣,进而提高英语水平是值得深探的课题。结合教学实践,谈谈如何培养学生的英语学习兴趣。
关键词:激发;非英语专业;英语学习;兴趣
中图分类号:G446文献标识码:A文章编号:1672-3198(2009)24-0224-01
近几年来,民办学校得到了快速的发展,相应的学生数量也急剧增加。和国家公办大学学生相比,这些学生的英语水平普遍偏低。主要体现在:英语基础差,学英语没有成就感,对英语没有兴趣。但另一方面,长远和现实目标都要求他们要学好英语。因此,提高这些学生英语学习兴趣就显得至关重要。
教学是教师与学生的双边活动。要在英语教学上获得成功,必须激发学生对英语的学习兴趣,调动他们学习的主动性和积极性。对学习英语的兴趣的有无及多少。是决定学习者成绩的好坏和高低的原因之一。因此,学习英语的兴趣作为英语学习者各要素中主要的情感变量之一。不断诱发、培养和提高学生学习英语的兴趣,从而调动其学习英语的积极性是为师者必须狠抓的重要工作之一。如何提高学生学习英语的兴趣?我认为应从以下几方面入手:
1提高教师专业素养。……
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