李　梅

摘要：高职《作物育种与种子生产学》课程教学改革的重点是改革教学内容、教学方法与教学手段，加强实践性教学，同时还要改革传统的评价内容与考核方法。实践证明，通过课程教学改革，可以提高学生的学习兴趣，增强学生的实践能力、自学能力与创新精神，并可以提高教师的教学质量。

关键词：高职教育；作物育种与种子生产学；教学改革

《作物育种与种子生产学》是高职院校植物生产类专业，特别是种子生产与经营专业的一门重要专业课程，是主要研究选育农作物新品种和生产高产、优质农作物种子的理论和方法，既有理论性、又有较强实践性的多学科交叉型应用学科，是保证种植业生产获得高产、优质、高效益的重要的基础学科。《作物育种与种子生产学》的教学目标是，通过教学使学生了解作物育种的基本理论和方法，掌握主要农作物良种生产的基本技能，掌握作物育种和种子生产过程中的各种试验方法和手段，并能灵活地将所学知识应用于生产实践，解决作物育种和种子生产过程中的实际问题。可见，高职《作物育种与种子生产学》的教学既不同于以培养技术实用型人才为主的中专相同课程的教学，也有别于以系统理论学习为主的本科《作物育种学》教学。为此，我院在组织实施课程教学时，紧密结合学生的实际与专业特点，对传统的教学内容、教学方法及考核指标等进行了改革。

改革教学内容，突出……